COMO IMPRIMIR UN DOCUMENTO

PASO 1.

Al tener el texto con formato y configurar el texto (Márgenes, tamaño de papel etc.)Elegir la opción Archivo – Imprimir…, Por lo general es la misma opción en todos los programas del Office

PASO 2.

Se eligen las opciones: el tipo de impresora, todo el documento, por páginas y cuantas copias. Asegúrese de tener conectada la impresora al ordenador y de que está encendida. Además con el tipo de papel adecuado. Y al final clic en el botón “Aceptar”.

USO Y CONEXIÓN DEL VIDEO BEAM

CONEXIÓN Y USO EL VIDEO BEAM

Según la exposición o la necesidad de proyección asegúrese de elegir el medio que acompañará al proyector de vídeo beam (computadora, V.H.S, D.V.D o cámara) Realizar la conexión de los cables de audio y video correspondientes entre el video beam y el equipo seleccionado.



¿Cómo usar un Videobeam? El Videobeam debe ser conectado a una red eléctrica con un voltaje de 110/120v. Usar siempre un estabilizador y un regulador de voltaje para evitar que picos de corriente malogren su equipo. El apagado y el encendido de un proyector es sumamente importante. Al momento de apagar el videobeam pulsar dos veces la tecla "power", y no reintentar encender el equipo si este se encuentra muy caliente. Al momento de apagar el equipo esperar unos minutos antes de desenchufar completamente el equipo.


El cable del computador debe ser manipulado con cuidado para evitar romper algunos pines. Si el videobeam es apagado repentinamente durante una presentación, falla el fluido eléctrico, 0 se desconecta, al momento de reiniciarlo se escuchara un chirrido en la lámpara. Esto se debe a que es de metal halido y requiere normalmente refrigerarse. Este tipo de acciones disminuyen la vida útil de la lámpara y la luminosidad. Si le ocurre es preferible que se desconecte el equipo y lo deje enfriar antes de volverlo a encender (20 minutos).Si su equipo esta constantemente rotando por varios sitios, es aconsejable asegurarlo bien para su transporte, de manera que no sufra daños por golpes. Procure no dejar la misma imagen activa por mas de cuatro horas, ya que esta acción de manera repetitiva puede disminuir la vida útil de la parte óptica. Si usted requiere hacer esto, no olvide refrescar la imagen accionando el protector de pantalla de computador.

El videobeam tiene una protección de ventilación, si el equipo es apagado repentinamente, luego de una presentación, es poco probable que el vuelva a funcionar mientras se encuentre aun caliente. La reacción del equipo puede ser prender o solo ventilar. Se debe realizar limpieza del filtro por lo menos una vez cada mes. No colocar el equipo sobre superficies de metal o manteles, así mismo no obstruya la ventilación inferior del equipo con papeles u otros objetos. Las posibles fallas debido a falta de mantenimiento preventivo, puede ser cuando el panel de control deja de funcionar (las teclas se ponen duras, se ve el mugre en el juego de lentes, la vida útil de la lámpara se acorta, se sobrecalienta por el mismo polvo).La mugre en el sistema o unidad óptica, se deteriora la calidad del video-nitidez-definición-formas. (Enfoque y desenfoque) y la mugre en el zoom, deteriora la calidad del video-nitidez-definición-formas (enfoque y desenfoque).El sistema de ventilación y filtros para el polvo se obstruyen o dejan de filtrar; el polvo afecta en el aumento de la temperatura interna del videobeam y se disparan los térmicos y se bloquea el videobeam. La fuente de poder sufre recalentamiento y se puede quemar o sufrir un corto severo-dañarse el ballast unit y por ende afectar la lámpara. Las soldaduras se cristalizan debido a los cambios fuertes de temperatura.

Los condensadores se secan o sea su refrigerante, debido a los cambios de temperatura o calor interno excesivo. Se rajan o cuartean los filtros, espejos debido a los cambios de temperatura excesivos-incluidos los paneles también e pueden quemar al concentrarse mas luz en determinados puntos de los paneles debido a la mugre que se adhiere a ellos, lo mismo sucede con la lámpara. A los rodamientos de los ventiladores o extractores de calor se le seca su lubricante, esto ocasiona que dejen de girar o se pongan lentos no se alcance a evacuar el calor interno del videobeam. Las tarjetas electrónicas cogen humedad y salitre afectando el funcionamiento normal de sus componentes electrónicos y causando daños severos. Los sensores térmicos se adulteran debido cambios bruscos de temperaturas, humedad, salitre, mugre, etc. El sensor IR o infrarrojo del control remoto (receptor y transmisor) se bloquea o adhieren dejando de operar con control remoto. El control remoto se bloquea o deja de transmitir señales al videobeam por falta de mantenimiento preventivo. Se puede rajar, manchar o cuartear la carcaza. y hay que reforzar los conectores o plugs de todo tipo, de quitar o poner ya que están expuestos a fuerzas y movimientos constantes afectando la salida o entrada del audio o video (y/o señales digitales). Los interruptores y contactos de membranas se desgastan mas por la mugre acumulada y mal uso, por lo tanto dejan de operar.Se debe ajustar y calibrar la unidad óptica, lentes, zoom y placa RGB, porque se van desajustando por movimiento, vibración, golpes, etc. También se pueden reproducir o crear hongos por falta de mantenimiento en la lámpara, lentes, espejos y unidad óptica.

Cuando no hay señal del Video Beam al computador no sale la imagen, solo una pantalla azul, se debe verificar que el proyector este en modo de computador, presionando el modo de computador desde las aplicaciones del proyector. Verificar que el computador se establezca a una resolución original que acuerde con el proyector. Establécelo entre 60Hz mínimo a 75Hz máximo o colocarlo como viene de fabrica o dejar el hardware intacto con Windows NT Si el computador es un portátil desactivar la pantalla de este Cuando el texto se ve borroso, verificar que el computador se establezca a una resolución original que acuerde con el proyector. Establécelo entre 60Hz mínimo a 75Hz máximo o colocarlo como viene de fabrica o dejar el hardware en tacto con Windows NT, Si el computador es un portátil desactivar la pantalla de este. Si el control remoto no funciona como mouse, asegurarse que hayan instalado el cable correcto del proyector al computador. Estos cables varían dependiendo de los proyectores y lo pueden encontrar en el manual del proyector para guiarte y saber cual es el correcto.Reinicia el sistema cada vez que apliquen los cables. El puerto USB solo es soportado por Windows 98, Windows 2000 o MAC. OS 8.5 y mas alto.Asegurarse que se haya instalado el drivers para mouse correcto. Ya sea Serial, IEE, PS/2, USB. Para el puerto USB asegurarse que este puerto este habilitado, algunos portátiles y PC de escritorio vienen de fabrica con este puerto deshabilitado, se debe contactar con ellos si se quiere habilitar el puerto.

Usar el proyector con mouse en control remoto no requiere un controlador especial, la unida usa controladores estándar en los diferentes tipos de mouse ya sean (USB, Serial, IEE, PS/2) Cuando el proyector no enciende, no encienden los ventiladores, ni los indicadores de luces, se debe quitar la lámpara del proyector, reemplazarla por otra, esto es necesario porque el proyector no puede hacer una buena conexión con la lámpara. Si en el proyector no esta conectada la lámpara este no va a prender, esto esta hecho para brindar seguridad en el proyector al momento que se encienda. Si esto no soluciona el problema, por favor contáctenos. Si mi video no funciona o la imagen no sale bien, verifico que el dispositivo de video VCR, DVD u otro por el estilo este conectado correctamente y este transmitiendo la señal directamente desde la televisión estándar.

Verificar que el proyector este en modo de video Cuando se está haciendo una presentación en Power Point con un formato MPG/AVI video y todo lo que obtengo es una cuadro de dialogo negro en mi video, es porque el problema se origina desde los portátiles, la que usan los Laptops tienden a absorber hasta un 80% de la fuerza de la señal que generan las tarjetas de video. Esto hace que la señal del proyector sea insuficiente y no haya que el proyector produzca la imagen correcta dejando una imagen negra en lugar del video Esto puede ser arreglado desactivando la pantalla portátil. Para el mantenimiento que se le puede hacer a los proyectores es hacer limpieza semanal de filtros. Estos filtros pueden llenarse de polvo y restringir el flujo de aire interno lo cual recalentara la unidad. Los síntomas de recalentamiento son los siguientes: el proyector se apaga después de varios minutos de uso o unas manchas amarillas aparecerán en la pantalla. El tiempo aproximado de la vida de la lámpara y lo que los puede afectar es porque la vida de la lámpara es una función de temperatura, así que las lámparas en lugares con temperaturas calientes duraran menos que temperaturas frías, la vida de la lámpara se reduce cuando la lámpara no le entra aire y se sobrecalientan mucho. Transportar el proyector con lámpara instaladas pueden afectar físicamente la vida de esta, pueden dañar los componentes internos; es malo dejar los proyectores en sitios con alta temperaturas de calor por que pueden hacer que la lámpara se caliente mucho y explotenPara limpiar el lente el proyector el lente del proyector se necesita ser limpiado ocasionalmente, usando un trapo suave de algodón con agua y alcohol y evitar usar pañuelos que estos puedan mojar el lente. Pañuelos ópticos y lentes ópticos están disponibles en las tiendas de cámaras, estos son excelentes para limpiar lentes de proyector. Esto se aplica colocando una pequeña cantidad de solvente al pañuelo en forma circular. El polvo puede ser rápidamente quitado usando una brochita para pintar.

Tomado de Internet.

ÁMBITOS DE LA MESA DE AYUDA

LOS AMBITOS DE LA MESA DE AYUDA


La Mesa de Ayuda nos brinda soporte en los siguientes ámbitos

VÍDEO CONFERENCIA:

Sistema de intercomunicación efectiva excelente calidad de imagen y una herramienta vital.
Permite acceder en tiempo real a la informacion con beneficio a un gran numero de aistentes en elmundo.
MANEJO DE CORREO ELECTRONICO: Informacion institucional oportuna y a tiempo..

TELEFONICA IP: Comunicacion instantanea rapida, interna y externa a la institucion.
Voz comparativa hablando mejor a traves de la telefonia IP (internet protocolo)
TERMINALES DE ACCESO: Permite compartir informacion entre diferentes usuarios de la institucion.

Paso a paso vamos a contar con computadores portátiles con red inalámbrica que nos permitirá aprender más.

CONEXIÓN WAN.

El SENA es uno solo todos conectados para trabajar por el país.Comunicacion entre servidores de manera global.

Regionales.
Complejos
Centros de Formación
Sedes
Aula Móviles

CONEXIÓN LAN
Comunicacion entre las redes de manera local.
Es la Conexión entre las sedes, para intercambiar información e interactuar con las aplicaciones y los servicios de las TIC`S

HOSTING:Permite guardar y compartir informacion haciendouso del servidor.
Es un Centro de datos que dispone entre otros de :
Portal:
http://www.sena.edu.co/
Oferta Educativa:
http://ofertaeducativa.sena.edu.co/
Aportes:
http://planillaunica.sena.edu.co/
Empleo:
http://colombianostrabajando.sena.edu.co/

NIVELES SDE SERVICIO DE LA MESA DE AYUDA:
EN FORMA REMOTA:: servicio de ayuda por medio de comunicacion telefonica, a través dela extensión IP: 10100
EN TERRENO: PRESENCIAL. Implica el desplazamiento de los tecnicos al sitio donde se encuentra el problema.

¿QUE ES LA VIDEO CONFERENCIA?


Es un sistema de comunicación que nos permite la divulgación y la capacitación tanto para los procesos académicos para los administrativos, donde distancias tan grandes se logran conectar una gran capacidad de transmisión y recepción de audio y video de manera bidireccional.

VENTAJAS:

Ø Su interacción es mas real
Ø Virtual cara a cara.
Ø Permite el empleo de técnicas grupales
Ø Permite preguntas y respuestas
Ø Exposición y sustentación de ideas
Ø Generación de debates
Ø Intercambio de datos.
Ø Imágenes
Ø Videos
Ø Intercambio de cualquier tipo de información.
Ø Permite mayor productividad empresarial.
Ø Mejor cobertura
Ø Comunicación eficaz

PARA UNA BUENA VIDEOCONFERENCIA ...

Ø Puntualidad
Ø Respeto
Ø Equidad
Ø Calidad
Ø Ética


PROTOCOLO PARA LA VIDEO CONFERENCIA:


Ø No deben realizarse excesivos movimientos durante la videoconferencia.
Ø El Conferencista no debe levantarse o andar por el Auditorio.
Ø El Conferencista debe permanecer sentado frente a la cámara.
Ø Es necesario comprender que dada la complejidad del tratamiento de la información, se tenga un retrazo de pocos segundos.
Ø Se debe hacer el aprestamiento de la videoconferencia: auditorio listo, confirmar la participación de los conferencistas, de las personas participantes, correo electrónico, teléfonos.
Ø Para el uso del micrófono ambiental , se recomienda no usar papeles, bolígrafos que puedan generar ruidos
Ø No tapar el micrófono a la hora de la exposición.
Ø Se debe reservar con anticipación, el espacio y la fecha del evento.
Ø Se debe hacer amplia divulgación del evento.
Ø Se debe hacer el aprestamiento de las ayudas didácticas.
Ø No permitir el ingreso de comida al recinto
Ø Es importante estar 15 minutos antes de iniciar la video conferencia.
Ø Se dá inicio a la videoconferencia.

USO DE LA MEMORIA USB

MEMORIAS USB

Una memoria USB (de Universal Serial Bus, en inglés pendrive o USB flash drive) es un pequeño dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar la información que puede requerir o no baterías (pilas), en los ultimos modelos la bateria no es requerida, la bateria era utilizada por los primeros modelos. Estas memorias son resistentes a los rasguños(externos) y al polvo que han afectado a las formas previas de almacenamiento portátil, como los CD y los disquetes.

Estas memorias se han convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más utilizado, desplazando en este uso a los tradicionales disquetes, y a los CDs. Se pueden encontrar en el mercado fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8 GB o más (esto supone, como mínimo, el equivalente a 715 disquetes) . Su gran popularidad le ha supuesto infinidad de denominaciones populares relacionadas con su pequeño tamaño y las diversas formas de presentación, sin que ninguna haya podido destacar entre todas ellas: pincho, llave maya, mechero, llavero, llave o las de los embalajes originales en inglés pendrive, flash drive o memory stick. El calificativo USB o el propio contexto permite identificar fácilmente el dispositivo informático al que se refieren.Los sistemas operativos actuales pueden leer y escribir en las memorias sin más que enchufarlas a un conector USB del equipo encendido, recibiendo la energía de alimentación a través del propio conector. En equipos algo antiguos (como por ejemplo los equipados con Windows 98) se necesita instalar un controlador de dispositivo (driver) proporcionado por el fabricante. Los sistemas GNU/Linux también tienen soporte para dispositivos de almacenamiento USB

IMAGEN INTERNA DE UNA MEMORIA USB


Las memorias actuales cumplen la especificación USB 2.0, lo que les permite alcanzar velocidades de escritura/lectura de hasta 480 Mbit/s teóricos (aunque en la práctica, como mucho, alcanzan unos 20 MB/s, es decir 160 Mbit/s). Tienen una capacidad de almacenamiento que va desde algunos megabytes hasta 80 gigabytes, aunque algunos dispositivos incorporan un minúsculo disco duro en vez de una memoria flash, pudiendo almacenar muchísima más cantidad de información. Sin embargo, algunos ordenadores pueden tener dificultades para leer la información contenida en dispositivos de más de 2 ó 4 GB de capacidad(Generalmente por el límite del tamaño del sist. arch FAT).
Algunos de estos dispositivos en vez de incluir la memoria flash integrada, incorporan un minilector de tarjeta de memoria. Esto permite reutilizar la memoria de, por ejemplo, una cámara digital. Otro formato de memoria USB es un reproductor MP3 con conexión USB y una memoria flash interna. Una memoria USB, es esencialmente una memoria flash del tipo NAND integrada con una interfaz USB 1.1 ó 2.0. Son dispositivos de almacenamiento de datos pequeños, livianos, desconectables y reescribibles de hasta 60 GB. El modelo más popular a la venta actualmente es de 1 GB, aunque con la reducción de coste se va tendiendo cada vez más hacia un 2 GB. Un llavero USB es un dispositivo de memoria muy rápido y mucho más fiable que los disquetes. Estos dispositivos utilizan el estándar "USB mass storage" (Almacenamiento Masivo USB) para dispositivos de almacenamiento externo.

UTILIDAD

La mayoría de las memorias USB son pequeñas y ligeras. Son populares entre personas que necesitan transportar datos entre la casa, escuela o lugar de trabajo. Teóricamente, la memoria flash puede retener los datos durante unos 10 años y escribirse un millón de veces.
Aunque inicialmente fue concebido para guardar datos y documentos, es habitual encontrar también en las memorias USB programas de utilidad que el usuario puede ejecutar directamente desde el dispositivo, sin necesidad de realizar ninguna instalación en el sistema operativo anfitrión. Los nuevos dispositivos U3 para Microsoft Windows integran un menú de aplicaciones, semejante al propio menú de "Inicio", que permiten organizar archivos de imagenes, música, etc. Para memorias de otros fabricantes también existen colecciones basadas en software libre como es el caso de PortableApps.com.
Otra utilidad de estas memorias es que, si la BIOS del equipo lo admite, pueden arrancar un sistema operativo sin necesidad de otro disquete, CD, DVD ni siquiera disco duro. El arranque desde USB está muy extendido en ordenadores nuevos y un USB ocupa mucho menos y es más rápido que una disquetera o incluso que un lector de DVD/CD-ROM. Se pueden encontrar distribuciones de GNU/Linux que están contenidas completamente en un llavero USB y pueden arrancar desde allí (véase LiveCD).
Las memorias USB de gran capacidad, al igual que los discos duros o grabadoras de CD/DVD son un medio fácil para realizar una copia de seguridad, por ejemplo. Hay grabadoras y lectores de CD-ROM, DVD, disquetera o Zip que se conectan por USB.
Ademas, en la actualidad, existen equipos de audio con entradas USB a los cuales podemos conectar nuestro pendrive y reproducir la musica contenida en el mismo.Como medida de seguridad, algunas memorias USB tienen posibilidad de impedir la escritura mediante un interruptor, como la pestaña de los antiguos disquetes. Otros permiten reservar una parte para ocultarla mediante una clave.

FORTALEZAS Y DEBILIDADES

A pesar de su bajo coste y garantía, hay que tener muy presente que estos dispositivos de almacenamiento pueden dejar de funcionar repentinamente por accidentes diversos: variaciones de voltaje mientras están conectadas, por dejarlas caer de una altura superior a un metro.
Las unidades flash son inmunes a rayaduras y al polvo que afecta a las formas previas de almacenamiento portátiles como discos compactos y disquetes. Su diseño de estado sólido duradero significa que en muchos casos puede sobrevivir a abusos ocasionales (golpes, caídas, pisadas, pasadas por la lavadora o salpicaduras de café). Esto lo hace ideal para el transporte personal de datos, archivos de trabajo o datos personales a los que se quiere acceder en múltiples lugares. La casi omnipresencia de soporte USB en computadoras modernas significa que un dispositivo funcionará en casi todos lados. Sin embargo, Microsoft Windows 98 no soporta dispositivos USB de almacenamiento masivo genéricos, se debe instalar un driver separado para cada fabricante. Para Microsoft Windows 95 dichos drivers son casi inexistentes.

Las unidades flash son una forma relativamente densa de almacenamiento, hasta el dispositivo más barato almacenará lo que docenas de disquetes, y por un precio moderado alcanza a los CDs en tamaño o los superan. Históricamente, el tamaño de estas unidades ha ido variando de varios megabytes hasta unos pocos gigabytes. En el año 2003 las unidades funcionaban a velocidades USB 1.0/1.1, unos 1.5 Mbit/s o 12 Mbit/s. En 2004 se lanzan los dispositivos con interfaces USB 2.0. Aunque USB 2.0 puede entregar hasta 480 Mbit/s, las unidades flash están limitadas por el ancho de banda del dispositivo de memoria interno. Por lo tanto se alcanzan velocidades de lectura de hasta 100 Mbit/s, realizando las operaciones de escritura un poco más lento. En condiciones óptimas, un dispositivo USB puede retener información durante unos 10 años.
Las memorias flash implementan el estandar "USB mass storage device class" (clase de dispositivos de almacenamiento masivo USB). Esto significa que la mayoría de los sistemas operativos modernos pueden leer o escribir en dichas unidades sin drivers adicionales.

En lugar de exponer los complejos detalles técnicos subyacentes, los dispositivos flash exportan una unidad lógica de datos estructurada en bloques al sistema operativo anfitrión. El sistema operativo puede usar el sistema de archivos o el esquema de direccionamiento de bloques que desee. Algunas computadoras poseen la capacidad de arrancar desde memorias flash, pero esta capacidad depende de la BIOS de cada computadora, además, para esto, la unidad debe estar cargada con una imagen de un disco de arranque.
Las memorias flash pueden soportar un número finito de ciclos de lectura/escritura antes de fallar, Con un uso normal, el rango medio es de alrededor de varios millones de ciclos. Sin embargo las operaciones de escrituras serán cada vez más lentas a medida que la unidad envejezca.

Esto debe tenerse en consideración cuando usamos un dispositivo flash para ejecutar desde ellas aplicaciones de software o un sistema operativo. Para manejar esto (además de las limitaciones de espacio en las unidades comunes), algunos desarrolladores han lanzado versiones de sistemas operativos (como Linux) o aplicaciones comunes (como Mozilla Firefox) diseñadas especialmente para ser ejecutadas desde unidades flash. Esto se logra reduciendo el tamaño de los archivos de intercambio y almacenándolos en memoria RAM.

COMPONENTES

Las partes de una memoria Flash típicas son las siguientes:
Un Conector USB macho tipo A (Ítem 1): Provee de la interfaz física con la computadora anfitriona
Controlador USB de almacenamiento masivo (Ítem 2): Implementa el controlador USB y provee la interfaz homogénea y lineal para dispositivos USB seriales orientados a bloques, mientras oculta la complejidad de la orientación a bloques, eliminación de bloques y balance de desgaste. Este controlador posee un pequeño microprocesador RISC y un pequeño número de chips de memoria RAM y ROM
Chip de memoria Flash NAND (Ítem 4): Almacena datos, este tipo de chips también es usado comúnmente en cámaras digitales.
Oscilador de cristal (Ítem 5): Produce la señal de reloj principal del dispositivo a 12 MHz y controla la salida de datos a través de un bucle de fase cerrado (phase-locked l)

COMPONENTES ADICIONALES

Un dispositivo típico puede incluir también:
Puentes(Jumpers) y Pines de prueba (Ítem 3): Utilizados en pruebas durante la fabricación de la unidad o para la carga de código dentro del procesador.
LEDs (Ítem 6): Indican la transferencia de datos o las lecturas y escrituras.
Interruptor para protección de escritura (Ítem 7): Utilizado para proteger los datos de operaciones de escritura o eliminaciones.
Espacio Libre (Ítem 8): Se dispone de un espacio para incluir un segundo chip de memoria, esto le permite a los fabricantes utilizar el mismo circuito impreso para dispositivos de distintos tamaños y responder así a las necesidades del mercado
Tapa del conector USB: Reduce el riesgo de daños debido a la electricidad estática, mejora la apariencia del dispositivo, algunas unidades no presentan una tapa pero disponen de una ficha USB retráctil. Otros dispositivos poseen una tapa giratoria que no se separa nunca del dispositivo y evita el riesgo de perderla.
Ayuda para el transporte: En muchos casos, la tapa contiene una abertura adecuada para una cadena o collar, sin embargo este diseño aumenta el riesgo de perder el dispositivo. Por esta razón muchos otros tiene dicha abertura en el cuerpo del dispositivo y no en la tapa, la desventaja de este diseño que la cadena o collar queda unida al dispositivo mientras está conectado. Muchos diseños traen la abertura en ambos lugares.

EVIDENCIAS INDIVIDUALES

UTILIDAD DE LAS TIC'S EN MI PUESTO DE TRABAJO Y MI PROYECTO DE VIDA

APORTE 1:

El conocimiento y aplicación de las TIC’S es hoy en día un requisito mínimo y necesario para lograr un desempeño efectivo en cualquier área de una organización; en el caso específico del SENA las TIC’S se convierten en una herramienta vital e indispensable que nos permite romper barreras de tiempo y espacio, para lograr cumplir con nuestro objetivo mismo y razón de ser “Conocimiento para todos los colombianos”.

En mi función de supervisión de contratistas del Centro Agropecuario, el uso de las TIC’S ha sido de gran ayuda en el proceso de consolidación de información de las actividades de supervisión, presentación de informes y publicación de evidencias. Las TIC’S me han permito poner al alcance de todos los contratistas un medio de interacción constante con los instructores, a través de la publicación de blogs de apoyo a su labor y el diseño e implementación del sitio web de nuestro Centro, el cual puede ser visitado en el Link:
http://centroagropecuariocauca.googlepages.com/

Publicado por: Dario Mauricio Reyes Giraldo.

APORTE 2:

Como instructora de gastronomía las TIC'S las pondré en práctica en mi proceso actualización personal y en los procesos de enseñanza aprendizaje. El aprendizaje de cualquier área o habiliad se facilita mediante las TIC'S, haciendo uso de la Internet y de sus diversas herraminetas.

Por medio de las TIC'S puedo llegar a capacitar poblaciones que por diferentes motivos no pueden asistir de forma presencial, por medio de la formación virtual.

Publicado por: Amparo Samboní Cruz.

PRESENTACION DEL GRUPO

Aprendiendo, trabajando y ganando con las TIC'S

GRUPO 2

INTEGRANTES:

AMPARO SAMBONI CRUZ
Ingeniera de Alimentos.
Instructora Gastronomía
Centro de Comercio y Servicios.
SENA - Regional Cauca.

e-mail: amsac69@misena.edu.co

DARIO MAURICIO REYES GIRALDO.
Administrador de Empresas.
Esp. Finanzas.
Supervisor de Contratistas.
Centro Agropecuario.
SENA - Regional Cauca.

e-mail: mauricio.reyes@sena.edu.co

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APRENDIENDO Y APLICANDO LAS TIC'S

COLOMBIA Y LAS TIC'S

El gobierno nacional, encabezado por la Presidencia de la República y los Ministerios de Comunicaciones y Educación, han comenzado una campaña para incentivar el uso de las TIC en empresas, centros educativos y en el gobierno. La idea es aprovechar las ventajas de las tecnologías para generar desarrollo y competitividad, y por ende empleo y crecimiento económico.

El Plan Nacional de TIC intenta formular políticas y estrategias para promocionarlas y desarrollarlas en todos los sectores de la sociedad. La idea del Plan es lograr un direccionamiento estratégico en todos los sectores durante los próximos 10 años. Será dirigido específicamente por el Ministerio de Comunicaciones y cuenta con el apoyo de la Dirección Nacional del Plan de Tecnologías de Información y Comunicaciones.

Existen diferentes razones para promover el desarrollo de las Tecnologías de Información y Comunicación en el país. A continuación se enumeran algunas de ellas:

1. Aprovechar los beneficios de las TIC y cumplir con los Objetivos de Desarrollo del Milenio logrando así forjar una alianza global para el desarrollo.
2. Aprovechar las fortalezas de las TIC para crear nuevas oportunidades económicas en el país, logrando así disminuir la pobreza y acelerar la creación de empresa.
3. Generar acciones correctivas para que el país mejore su posicionamiento a nivel internacional en términos de Tecnologías de Información y Comunicación. El país se ha ido rezagando con respecto a otros países en este tema.
4. El sector de TIC puede apalancar el crecimiento del país, posicionándose como un sector estratégico en el desarrollo económico nacional.
5. El Plan TIC será elaborado por el sector público nacional y regional, el sector privado, los gremios nacionales y regionales, y un comité de expertos en el tema. Entre estos últimos se contará con la colaboración de académicos, investigadores, empresarios y emprendedores, altos funcionarios públicos y colombianos destacados en el exterior.

Tomado de: Colombia se conecta